丢了影子的女孩读后感

　　在喆妈公益阅读看到了《丢了影子的女孩》这本书的简介，便被这本书深深的吸引了，感谢喆妈公益阅读给了我这次试读的机会。

　　这是一部扣人心弦的校园小说，这个故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点，更深刻地揭示了突发事件背后的原因——儿童的安全不仅是身体的安全，更是心理的安全。

　　女孩黛蒙德是百老汇中学高中二年级的学生，课余时间全泡在舞蹈学院，跳舞，跳舞，跳舞……她梦寐以求的，就是在来年公演舞台剧《彼得？潘》时，跃然成为该剧的女主角——温迪。距离春季演出大幕开启已不到24小时。可就在此时，黛蒙德无缘无故忽然失踪。有关黛蒙德，留给朋友们的只有她最后发给好友默西迪丝的一则短信……

　　原来黛蒙德是被一个个叫做赛恩的恋童癖者，以可以与她崇拜的明星一起饰演《彼得潘》的主角温迪为借口，在用了迷药的情况下，被迫拍了A片，饱受了精神与肉体上的蹂躏，看到这里我不禁为这个年仅15岁的女孩捏了一把汗，联想到了当今社会对孩子的安全问题，心理问题教育的缺失。我们经常教育孩子不要和陌生人说话，可是面对青春期的孩子的特有的心理，面对大千世界的种种诱惑，我们又该如何去正确引导，陪伴孩子安全的度过呢？

　　黛蒙德是一个坚强的女孩，对家人的思恋，对舞蹈的挚爱，使她坚强地挺了过来，最终通过自己的努力逃离了魔掌。在黛蒙德失踪的六天六夜，家长的担心与焦虑，来自朋友们与舞蹈老师的关心，大家对她所作的一切令人感动。但是又该如何去抚慰她心灵与肉体上所受的创伤呢？

　　文中的另一个角色莱拉，本是一个非常漂亮、阳光的女孩，但是由于十岁时，最爱她的爸爸因为犯罪被送进监狱，妈妈忙于工作，使莱拉缺少来自家庭的关爱，所以把全部情感寄托在了男友多诺万的身上，可多诺万却非常自私狭隘，经常虐待莱拉，为了报复散布出了莱拉的裸照……

　　读完这本书我感到孩子在成长的过程中，家庭、亲情的教育与陪伴尤为重要，而且许多青少年失足都是因为缺少家庭的温暖与关爱，作为家长我们有不容推卸的责任。应该尽早的，经常地给孩子进行安全教育，不只是身体安全，更重要的是心里安全的教育，面对大千世界的种种诱惑如何做出正确的选择。而且面对孩子的错误，我们都应该以宽容博爱的心去对待，帮助孩子以更加阳光，积极的心态去面对未来。

　　丢了影子的女孩读后感（二）

　　也是着名儿童文学作家曹文轩、儿童阅读推广人王林等联袂推荐的一本不仅给青春期孩子人身、心理的双重防护，同时给成长的心灵自我、家长、老师的三重呵护的一部出色小说。

　　故事介绍百老汇中学高二女生黛蒙德，课余时间都泡在舞蹈学院，跳舞、跳舞、跳舞……她梦寐以求的，就是在舞台剧《彼得潘》中饰演该剧的女主角——温迪。可就在春季演出拉开不到24小时时，她轻信了一个陌生人的谎言而失踪了！有关黛蒙德，留给家人、同学、好友唯一的信息就是她给好友默西迪丝的一则短信——可那短信没人能看懂……如同丢了影子的彼得潘一般的黛蒙德去了哪里？家长痛苦地寻找着，同学焦急地等待着，祈祷着……

　　黛蒙德被一个叫做赛恩的恋童癖者，以可以与她崇拜的明星一起饰演《彼得潘》的主角温迪为借口，骗走了。失踪的六天六夜里，黛蒙德过着非人般的生活：十五岁的她被禽兽般赛恩逼迫着拍了A片，身心饱受蹂躏与摧残。对家人的思恋，挚爱的舞蹈给予她力量，使得她得以度过艰难时光，坚强地挺了过来，最终通过自己的努力逃脱魔掌。

　　本小说以黛蒙德为主线的同时，还将黛蒙德和莱拉做了细微的对比。莱拉，黛蒙德的好友。十岁时，最爱的爸爸因为犯罪被送进监狱，从此，妈妈夜以继日的赚钱养家，和不同的男人约会，几乎没有关注过莱拉。缺少父母关爱的莱拉，把自己的全部感情寄托放在男友多诺万的身上，变得焦虑，自卑，彷徨。而多诺万却视莱拉如自己宠物狗一样地占有着，虐待着……最终不惜以散布莱拉的裸体照为达到自己报复的手段。

　　这篇出色的小说，把我们带进最真实、最立体的美国中学校园的同时，也涉及很多人生中的重要命题：作为父母，对于青春期的孩子该给予怎样的关爱与呵护；对于孩子该如何引导她与别人交往；遇到挫折还怎样面对；特别是对于陌生人该有怎样的警惕与防范。

　　身为女孩的妈妈，极其震惊地看完了这本小说，对于以上的命题，我深深焦虑着。不要和陌生人说话，早已与孩子谈论过。可现在看来远远不够。当然，与其在焦虑担忧中生活着，不如早早给孩子进行相关的自我保护知识的灌输。我深知，作为女孩的妈妈，我任重而道远啊！

　　这本书，我必视如珍宝，带着孩子一遍一遍地复习着，以此为引子，将一次次导入孩子成长中的这些重要命题。再次感谢喆妈公益阅读，让我思考！

　　丢了影子的女孩读后感（三）

　　灰色的书皮中间，一双金色的舞蹈鞋，熠熠发光。作者：〔美〕莎朗？德蕾珀，一段詹姆斯。马修。巴利《彼得。潘》文字映入眼帘，我们对她的最后一瞥是：她站在窗前看着她们消失在天际，直到像星星一样渺小。

　　读着书名，脑子里快速地旋转，这会是一本怎样的书呢？书下赫然几行字提醒着我，这是一本国际名校名师推荐的书，六度赴白宫依次领奖，美国年度最佳老师继畅销书《听见颜色的女孩》之后最新力作。带着疑问我翻开了这本带点神秘色彩的书。

　　这本书与其他书不一样，没有看见目录，而是在一段话“献给全世界的舞者，舞蹈学院的克里斯特尔小姐和她出色的学生们。”之后，开始了故事的叙述。

　　全书共分42章节，每个章节都是以人物、时间，一段引自詹姆斯。马修。巴利《彼得。潘》的文字，故事的描述为主体结构。故事中四个主要人物：贾斯汀、黛蒙德、莱拉、默西迪丝每天放学后，都在水晶足尖舞蹈学院上课和排练，贾斯汀是他们之中唯一的男孩，在这儿跳舞也有着自己独特的原因，但是他们都想在即将上演的音乐剧《彼得·潘》中争得一个角色。

　　放学后，爱跳舞的男孩贾斯汀，用自己的方式给予嘲笑他的两个男孩重重的回击；来到舞蹈学院后，贾斯汀如鱼得水，用他精湛的舞技得到了金杰老师的肯定；而明年公演的舞台剧《彼得·潘》的演出名单就在金杰老师的手里，女孩黛蒙德热切地期盼自己获得演女主角温迪的机会，而此时距离当天晚上的春季汇报演出开始已不到24小时。

　　就在这样步步紧逼的节奏下，女孩黛蒙德却突然失踪了，她最后留给好友默西迪丝的，是一个让人匪夷所思的短信。这是一桩简单的儿童安全意外吗？还是一起有预谋的绑架案？黛蒙德的命运到底如何？故事在一连串的疑问中推进开来，感觉在象看一幕幕情景剧。

　　书中的四个主角的轮流讲述，黛蒙德被诱惑和利用，每天挂念着朋友，想念家人；好友默西迪丝的深深自责；老师、家人、朋友为黛蒙德举行的祈祷平安的烛光晚会；莱拉从情感的冲突到父亲长期监禁后回家……

　　相比之下，黛蒙德的故事更具有深深的悬念，难以想像黛蒙德以怎样的信念度过这段艰难时光。(这部扣人心弦的校园小说，结合了悬疑及多幕剧的写作手法。阅读这个故事，感觉仿佛置身于真实、立体的美国中学校园，看着一群翩翩起舞的精灵，原本美好的事情却被一件件“突发事件”不断打破。

　　这个故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点，更深刻地揭示了突发事件背后的原因——儿童的安全不仅是身体的安全，更是心理的安全。如果说这个突发事件是全书的最高悬念，那么舞蹈可以说是这个故事的灵魂，这群孩子如同起舞的精灵，而黛蒙德更是如同一只正要翩翩起舞的蝴蝶，一头栽倒在飞往永无岛的路上。这个架构精巧的故事不仅写出了青春期孩子独有的心理特点，更深刻地揭示了突发事件背后的原因——儿童的安全不仅是身体的安全，更是心理的安全。

　　书中《彼得？潘》的经典故事与主角黛蒙德的心灵历险相互映照，这段不寻常的经历就像始自彼得？潘的那条长长影子，或歪斜，或颠簸，或含混，可假使不经历这一切，青春的绽放该何时到来？丢了影子的女孩黛蒙德。

　　舞蹈如贯穿着整本书的灵魂，支承着黛蒙德坚强地活着，鼓舞着孩子们的精神，书中黛蒙德坚决地说：“我还想跳舞，我想永远地跳舞。”

　　故事中莱拉情感中受到的伤害和黛蒙德所经历的形成鲜明对比，也显得微不足道。却分明突显了黛蒙德想要逃出魔掌的坚强信念和勇敢，心理的治疗需要时间来抚慰。

　　这本书警示我们：作为家长和老师，要呵护青春期少年成长中的心灵；青春期的孩子在成长的道路上，要学会接受那个不完美的自己和这个有缺陷的世界，但不因此而灰心失落，而是仍然爱自己、爱世界。应该怎样保护自己，应对突发事件的发生？是孩子们成长过程中的必修课，也是老师、家长们越来越要重视的问题。