小学三年级春天的作文

　　春天，桃花开了。一簇一簇，开满枝头，散发着淡淡的清香。粉色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了，谁见了都会夸在几句。

　　远看，那簇簇桃花好是一片粉色的霞。啊，它们是地上的霞！

　　看，它们正对着满天的朝霞笑呢！

　　公园里的草坪上，小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了！春风吹过，小草对着春风点点头，然后跳起舞来。

　　春雨来了，小草痛痛快快的洗了个澡，叶子更绿了。小草长得很快，没多久就把草坪铺满了。绿草中还有星星点点的黄花，多美的绿毯呀！是春姑娘给大地铺上的。

　　三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟，又像是一个绿色得花骨朵。几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵，一枝柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分美了。要是你在远处看，柳树就像是一团绿色的雾。

　　高高的杨树上，垂下串串扬花。那火红的杨花，好像一条条红穗，如果把它装饰在灯笼上，那灯笼也会漂亮起来的。杨花落在地上，“啪，啪！”声音很清脆。有时你从树下走过，杨花还会轻轻地挂在你身上。再过几天，树上的杨花就会像雨点似的下个不停。那时，地上满是杨花，一层层，厚厚的，捡两天也捡不完。

　　小学三年级春天的作文（二）

　　星期天，我和妈妈一起去田野里玩耍。

　　我们放起了美丽的美人鱼风筝，走在开阔的田野里，满眼都是绿油油的麦田，田间盛开着金灿灿的菜花，我真想放声唱歌，春天真美啊！

　　妈妈拉我跨过了一条小水沟，走在田间小路上，我们边走边采摘着路边五颜六色的野花，走着走着，不知不觉走到了一条清清的小河边。啊！有很多人在钓鱼，我们兴奋地看看这个，又看看那个，发现一个老爷爷钓了很多鱼，一会儿钓上一条，一会儿又钓上一条，真是个钓鱼高手啊！

　　我们正看得起劲，忽然，我看到这个老爷爷把一些钓到的小鱼又放回河里，太奇怪了，我轻轻地妈妈：

　　“妈妈，你看那个老爷爷是不是糊涂了？”

　　妈妈微笑着说：“爷爷不糊涂，你看，他放回的是一些小鱼，他这样做是为了将来这条河里永远有鱼，这叫‘不涸泽而鱼，不焚林而猎’是我们中华民族的传统美德，你可要记住哟！”

　　“不涸泽而鱼，不焚林而猎”，我记住了，今天我学习了我们中华民族的一种传统美德，真高兴啊！

　　多么美丽的春天啊！

　　小学三年级春天的作文（三）

　　小宇晴是一个心灵手巧、充满诗意的小人儿。

　　这次布置做手工，宇晴做了充满春天气息的插花。剪开的饮料瓶子外边裹上粉色的包装纸，清水中插上几枝含苞的艳红桃花，与嫩白中透出浅粉的杏花、薄绿的柳叶相映成趣。别提有多么养眼了。

　　宇晴未进教室，就在楼梯上把花瓶送给了我。想来，这小宝贝儿也十分骄傲自己的创意。(我心下爱极，猛夸一通。先是拿到办公室，让同事们一起品味这瓶子里的美丽春天；又拿到教室给全班孩子欣赏。不曾想，引来一片哗然。

　　有人欣赏宇晴的诗情画意，有人质疑宇晴的环保意识。

　　“老师，她把桃树的头发都扯下来了。桃树不疼吗？”刘一丹的声音脆而婉转，不满却毫不含糊地传递了出来。

　　“是啊，她把花儿摘了，别人还怎么看呀？”

　　其他孩子犹犹豫豫间也开始地表示，这样做确实是不对的。看着林立的小手臂，我觉得自己脸发烧。我在陶醉春意带给自己美妙感受的时候，孩子们更多关注的是小树会不会疼，花儿被摘了别人还怎么欣赏。

　　把孩子们当镜子，我照见自己的冷漠和日渐粗糙的心。宇晴想必和我一样不自在，脸也红了。好在孩子们足够善良，立即有人帮忙出主意，告诉宇晴以后要如何做。

　　“你可以用纸做成花儿代替嘛！”下课了。宇晴和同桌一起，在白纸上涂上缤纷的颜色，剪成不同的形状，开心地笑着动手折起来。没有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，这洁净的瓶子里，承载着春天更多的美好。