小学班主任教育格言

　　导读：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。下面是小编为你精选的小学班主任教育格言。

　　1. 我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。 ——(英)罗素

　　2. 教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

　　3. 奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。

　　4. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　5. 关爱学生，让学生快乐成长。

　　6. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　7. 善教者，不以赏罚而教成，教成而赏罚弗能禁。

　　8. 教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。

　　9. 学高为师，身正为范。

　　10. 奉献一份爱心，就会收获一份喜悦。

　　11. 教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒！

　　12. 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

　　13. 付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑线. 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　　15. 让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。

　　16. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

　　17. 教育是温暖的，也充满力量。

　　18. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

　　19. 教育就是一种服务。

　　20. 行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　21. 爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

　　22. 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童线. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

　　24. 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

　　25. 大学之教，在明明德，在亲民，在止于至善。

　　26. 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

　　27. 教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底

　　28. 生以求知为乐，师以从教为荣。

　　29. 将来的你，一定会感谢当年奋斗的自己。

　　30. 人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)

　　31. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　32. 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。──孟轲

　　33. 没有爱，就没有教育。

　　34. 积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。

　　35. 学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼。

　　36. 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

　　37. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　38. 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

　　39. 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

　　与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪!