一句温暖的线字

　　温暖是黑夜中的一颗北极星，让迷失方向的船驶向安全的彼岸；温暖是孩子依赖的肩膀，眼泪依赖的脸庞；温暖是执子之手，与子偕老者的相伴；温暖是一花世界，一生一宿命的承诺；温暖是盛开在天堂的雏菊，虽然无形却温暖心灵。

　　还记得小时候我与伙伴们一起玩的胡同巷子里，有一个卖糖人的老爷爷，如今回想起来，依然有股暖流涌上心头。

　　在童年的时候，我时常在院外的胡同巷子里玩耍。有一次，我在巷子里闲逛时，不甚被石头绊倒，就干脆坐在地上大哭不起来。哭了一会儿，我也觉得累了，刚打算起来，突然有股甜腻的香味飘了过来。向旁边看去，不知什么时候来了个老爷爷，坐在板凳上捏着几个面团，身旁的桌子上摆着许多花花绿绿的小人，我就这样坐在地上看得出神。不久，他也注意到了我，微笑着向我招招手示意让我过去，我忙不迭的爬了起来，笨拙的拍拍屁股跑了过去。老爷爷乐呵呵地递给我一个“孙悟空”的糖人，我赶忙接了过来不禁称赞：“真好看！”，“尝一口，更好吃，”老爷爷告诉我。我迫不及待的咬了下去，“嗯，真的很好吃。”于是，我狼吞虎咽吃了起来，老爷爷看到我这副模样不禁哈哈大笑，一边还叮嘱我：“慢点吃，别噎着，吃不够，爷爷再给。”于是我连续吃了三个糖人，直到天色不早该回家时，我才意犹未尽与他道别。从那以后，他经常来这里做糖人，偶尔也会有不少顾客，而我在家里一闻到香味就会乐颤颤的跑出去，而他也总会提前为我准备好一个糖人。每当我大口吃糖人时，他都会笑着说：“慢着吃，别噎着，吃不够，爷爷再给。”一来二去，我习惯叫他糖爷爷。就这样，糖爷爷的糖人与他那亲切的叮咛陪伴了我四年，直到从我七岁的某一天开始，我就再也没有见到他了。刚开始时，我还时常去故地找糖爷爷，可每次都无结果，导致我伤心不已。时间久了就淡忘了，但我永远忘不了他那美味的糖人以及那名亲切的：“慢点吃，别噎着，吃不够，爷爷再给”给我带来的温暖。每当忆起从前，便会觉得那温暖还在包围着我。

　　时光似水，静默无澜，物是人非，可我仍记得。记得那个给我做糖人的人，记得那个亲切叮咛我的人，记得曾经——曾经的童年，曾经的温暖。

　　一句温暖的线字（二）

　　最温暖的，不是冬日里的阳光，不是烛光里的点点焰心，是爱的力量。妈妈，你告诉过我，温暖，给人快乐，给我快乐，就像赠人玫瑰，手有余香。你说过，温暖对方不需要付出太多，但得到的快乐确是永恒的。我在想，那样的人，也许是个不起眼的工人，也许是个赫赫有名的富人。他们在这些身份里徘徊，但这些身份，阻挡不了那一颗温暖的心。不论他在天涯海角，心儿的向往会载着他远航……夏日的闷热，水分在蒸发，化成一缕缕烟雾似的。那样的日子，学校里却还在继续上课。那天下午，我们有一节体育课，老师下令，跑完三圈可以自由活动，这要命的三圈呐，上气不接下气。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，虽然扇不出什么风，但足够我感到凉快。我朝远处望去，在那花木从中穿梭着几个戴帽低头修草的爷爷，他们汗流浃背，头顶似乎冒着一股烟，皮肤在长年累月下变得越来越黑，脸颊被烤得红彤彤，手也不时回去擦擦汗。这就是我们学校的修草工人啊，这样的烈阳底下，我们在这里苦苦迭叫，他们却一句话也不讲，专心致志地工作着。热吗？我好想关切地问一句。想喝水吗？我好像去给他们拿水啊。他们小心地修剪着，仔细打量，他们拥有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他们的工作给花木带来更好的养分，给我们带来焕然一新的感觉。那一份渺小的精神，渐渐温暖了我我的家，是一个温暖的小窝，少不了妈妈的唠叨，少不了爸爸的幽默，少不了弟弟的顽皮。

　　放学回到家，妈妈在厨房赶着今晚的饭菜，弟弟还在楼下堆着沙堡。不久，爸爸回来了，问我：“今天学习有没有收获呀？”皱了皱眉头，半天不吱一声。妈妈从厨房出来张罗着我们吃晚饭。这时，弟弟从门后探出头，双手放在胸前，踮着脚尖，悄悄地向卫生间走去，活像只灰头灰脑的小老鼠，正偷偷地找食物。爸爸嘴角露出一丝微笑，轻轻地说：“这个小捣蛋呀！”

　　接着，爸爸转过头来，“罚你洗今天的碗，OK后回来分析试卷，再写一篇考后总结。”“果然知我者不过老爸呀！”不过老爸刚刚不太标准的“ok”，倒惹得我一阵阵发笑。

　　我走在餐桌前，就有一股香味扑鼻而来，我忍不住要开工了。妈妈说道：“不行，要先洗手！”我只好先去洗手了，好像又忘了什么，我大喊着：“吃饭啦，‘小老鼠’，由你有吃的糖醋排骨哦。”爸爸缓缓放下报纸，“小老鼠”弟弟连忙跑来，终于开工了。

　　一句温暖的线字（三）

　　记得在一次音乐课上，音乐课的老师——张老师说的一句话，让我非常感动，心里久久不能平静。

　　那是一个阳光明媚的上午第四节课前，所有男同学，和有劲的女同学再搬桌子，有人就问搬桌子干什么呢？是因为五年级所有，的老师来听我们班的音乐课，大家心里都很高兴，我心里也就甭提有多高兴了。

　　一打上课铃，我就雄纠纠气昂昂的在教室里，等待老师上课。

　　“今天，我们学习的是吴黛花费5年的时间，精心创作出来的一首优美的曲子《森林狂想曲》，这首曲子……”老师的声音虽然震天响，但是我也听的十分专心，而又认真。老师还给我们出了几道问题，让我们带着疑问去聆听这首美妙的旋律。

　　不知不觉中我们听了两遍曲子，老师说：“在下课时，我们班的婉儿同学对我说，她和另外十几个同学共同为这首曲子编排了一个舞蹈，让我们以热烈的掌声欢迎他们的表演。”

　　一片掌声中我们十几个小伙伴纷纷走上了讲台。随着音乐慢慢地响起，我们开始翩翩起舞。由于舞蹈排练的时间较少，当跳到弧形和八字形时，还是乱了队形，焦急的婉儿不时的提醒我们，最终还是错了不少。

　　一下课，我们几个就凑到一块。“都怪我，(把动作做错了。”程蓓佳责怪自己的说。“不，都怪我，没有吧动作记熟”大家你一言我一语的埋怨着自己。

　　这时，张老师走过来，婉儿满脸歉意的对老师说：“这次真的跳的好乱呀！”，“是呀！是呀！都是我们没跳好”大家纷纷对老师说。

　　“你们跳的已经很好了，都做出了最大的努力，大家都是好样的，加油！”张老师关心又鼓励的话温暖了我们每一位小伙伴的心，更让我感动不已。

　　加油！一起努力，相信我们一定会做的更好！