未来的我作文

　　“叮铃铃，叮铃铃—”上课了，我正准备进教室，开始我的教学生涯，我的第一节课，忽然，一位家长急匆匆的跑过来向我请假，我十分担心因为下个星期就要考试了。便问那位学生的家在哪？准备去补课。家长走后，我侧耳一听，听到教室里乱哄哄的，十分生气。

　　我轻手轻脚的推开了教室的门，眼前的景象让我大吃一惊—同学们在读书。我弄清原因后哭笑不得，原来，同学们怕我新官上任三把火，先给大家一个下马威，不敢乱说话，但是我没有到，只能硬着头皮读书。

　　我走上了讲台，开始自报家门。介绍完后，微笑着对大家说：“同学们，上课何必要死气沉沉的呢？难道就不能快乐的学习吗？其实，我不是那种动不动就请家长的老师。听了我的话，课堂上的气氛立刻活跃起来。

　　上课的时候，同学们也不举手就争先恐后的回答。就这样一堂生动有趣的课就这样过去了。

　　做课间操的时候，我忽然听到同学们在议论，模模糊糊的听到“打架”两个字，我立刻条件反射的叫起来：“打架，谁打架？”终于在我的“严刑逼供”下同学们告诉我班里的两个调皮大王打起开了。哼！这两个小孩竟然在我上课的第一天就撒野，看我怎么收拾他！我怒气冲冲地赶到“事发现场”。处理了这场“案件”，就让他们做操去了。“你不请我们的家长？”“调皮大王”吃惊的问。“我为什么要请你们的家长？但是，你们不要小瞧我！我保证把你们正的服服帖帖！”我说。

　　放学了，我坐着公交车来到了那个生病的同学家里，给他补完课又坐着公交车回家了。

　　这就是未来的我，一个上课为师下课为友的老师。

　　未来的我作文（二）

　　曾几何时，我就幻想着自己的未来，幻想着以后的自己，抬头看着那湛蓝的、深邃的天空，眼前晃动着我长大的身影——在电脑前熟练操作的红客；翻动书本深入研究的经济学家；面对着实验室孜孜不倦的科学家……”

　　我，热爱大自然，热爱环保，有限的资源，无限的循环。不错。我一直梦想当一的科学家，绿化环保的科学家。

　　树木，想必的家都非常熟悉，它们生长在大山、原野……由于树木的存在，许多动物都有了自己温馨的家。(可是，近年来人类的不断砍伐，造成了森林面积大量减少。全世界每天都有近70公顷的森林消失，找这样的速度下去，用不了多少年，树木就会被砍光，许多动物也会因为失去生存环境而灭亡。这是一个十分严重的全球性问题。

　　未来的我，已从清华大学毕业，成了年轻的科学家。我和同事不断努力、刻苦研究，终于发明了“树木快速生长器”。他只有乒乓球大小，用法十分简单，只要将它埋在离地面一米的地下，它就会自动工作。

　　树木快速生长器的工作效率十分惊人。如果有人将一棵大树砍倒，第二天，生长期就能催长出一棵新的、高大挺拔的大树。即使一公顷内所有的树木都被砍倒，第二天，生长期也能让那里长出许多的大树。树木快速生长器还有一个特点——一旦它埋在土中，就会不断开始工作，直到有人把它挖出来为止。

　　树木快速生长器使用能源是土壤中有害物质，但排放出的却是新鲜空气，怎么样？神奇吧！

　　看着一棵棵树木，挺拔高大的树木。会想起以前的种种努力，感觉依然是甜甜的。微风拂过，带着丝丝温柔，抬头看着那湛蓝的、深邃的天空，多么宁静、祥和……