我喜爱的一句名言

　　每一句名言，从哲学家的脑海中喷涌额而出，每一句都在历史的长河中启迪着后人，我最喜欢的是拜伦的一句名言，“没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。”

　　夜已经深了，拉开窗帘，还可以看见灯光下的寂寞孤单的柏油马路，川流不息的车辆飞速开过，留下的却只有一抹幻想。我又坐在窗前写着日记又在骗自己，思绪却一直回到了初一的时候。

　　急着刚来这里的时候，一切都是那么透明那么充满幻想，我却一直在想原来时美好的故事，然后把那些不美好的事情换一个童话般的结局。我每一天都沉浸在自己的故事里不能自拔。慢慢的，我的成绩开始下滑，家长发现了我的日记知道了我一直在怀念过去。妈妈对我说：“没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。”是啊，时钏不能为我敲响过去的钟点，过去的错过的都再也无法回去，过去的难过的事情即使加上一个美好的结局又能怎样呢？现实永远都是现实，是无法更改的，想太多都是眼泪。倒不如珍惜时间好好学习不是么？

　　于是，我便不再幻想过去，只是偶尔回忆，每当我又想骗自己的时候便想起这句名言。没有方法能使时钏为我敲已过去了的重点。有时候眼光很暖，让我觉得一生都太过漫长，有时候阳光很暗，让我觉得一切都不公平，可是这就是生活。每次看到了川流不息的马路，我都觉得那些困扰我和让我喜悦的失落和成就，根本什么都不是嘛！那些我们一直揣揣不安充满好奇的未来，会在心里隐隐约约觉得它们是明亮的。

　　现在，每当我难过的时候，便想起这句名言，既然不好的事情都已经过去了，还幻想什么呢？不过是时间与未来慷慨与共。其实人生的旅行一点也不曲折，一眨眼就过去了。没有方法能使时钏为我敲向已过去了的钟点。就一起怀揣梦想，展望未来。

　　我喜爱的一句名言（二）

　　今天的作业好多呀！我不禁想：不如不用太认真地背课文了吧？不如像有些同学一样，连笔抄单词吧？不如用计算器算题吧？可是当我的目光落到了床头刻着的那句“人的天才只是火花，要想使它变成熊熊火焰，那就只有学习！学习！”时，仿佛又被点燃了斗智，开始埋头奋笔疾书。那句话是我座右铭，说起来，背后还隐藏着一段故事呢！

　　小时的我天资聪明，记忆力也很好，所以旁人都夸我是个“小天才。”那时我虽然不懂这个称呼有什么用，却知道如果别人向爸爸妈妈这样夸我，他们会立刻喜笑颜开，为我买好玩儿的玩具和好吃的零食，因此很是得意。

　　后来我逐渐对“天才”这种事物有了更深的理解：天才就是学习好的人。于是我的小脑瓜里忽然闯进了一个想法：天才学习都很好，那我不学习不就也还是学习很好吗？我对这个想法很是兴奋，于是在幼儿园上课时也不认真听讲了。老师提问我时，我也漫不经心的回答，常常牛头不对马嘴，引的大家哄堂大笑。同学们都说我以后的考试不可能是第一了。

　　过了一周，幼儿园进行了次数学小考，我洋洋得意地往卷子里填写答案。可是做着做着，我的额头变得湿湿的，手心变得湿湿的，后背也变的湿湿的！哟，我再也忍不住了，眼睛也湿漉漉的！我哭出了声。这道题的解法我不会，那道也是！

　　那晚妈妈接我回家时，发现我的眼睛变成了小兔子，吓了一跳，忙问我发生了什么事。我的眼泪顿时又像断了线的珠子一样，因为想起考试时发生的事我就难过。妈三言两语就把事情问清了，平静地说：“你不是天才，没有后天的努力，你与他们别无两样。”

　　小小的我似懂非懂，等长大了觉得与高尔基的“天才只是火花”这句话非常相似，就将它当成了我的座右铭。是啊，就算你是天才，如果不学习，那就会一无所就！

　　我喜爱的一句名言（三）

　　花有重开日，人无再少年。(这是我最喜欢的一句名言。这句名言是关汉卿所写，意思是花谢了还有在开放的一天，人了老了却不能再年轻。

　　这让我想起一件事，那是很久以前的事了，到现在我都觉得心里美滋滋的。事情是这个样子的：有一次，是个礼拜天的上午，爸爸妈妈突然有急事要办，让我自己待在家里，我同意了。等爸爸妈妈走了之后，我想我该干点啥事情呢！自己玩没啥意思，找同学玩妈妈又不让出去，咋办？看电视吧！我刚走到电视的旁边，耳边突然好像有一种声音在回荡，“花有重开日，人无再少年”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。哎呀！我立即就像触电似的返了回来，不行，我得去学习了，我不能玩，今天一过就永远没有了，小的时候不好好学习，长大了会非常的后悔的，花谢了来年还可以重新开放，我过了今年就永远不会再有九岁了。

　　稳定情绪之后，我赶紧回到了我的学习桌子上，我要谨记关汉卿的这句“花有重开日，人无再少年”好好学习，长大了做一些对社会有益的事情。