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关于勤学好问的经典名言，强调勤奋学习与主动发问的重要性，涵盖古今中外思想家、科学家与文学家的智慧：
一、勤学为基
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“学而不思则罔，思而不学则殆。” —— 孔子《论语》
（学习需与思考结合，否则易迷失方向。）
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“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。” —— 韩愈《进学解》
（勤奋成就专业，怠惰导致荒废。）
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“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。” —— 爱迪生
（强调勤奋对天赋的补足作用。）
二、好问为径
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“敏而好学，不耻下问。” —— 孔子《论语》
（聪明者不以向地位低者请教为耻。）
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“提出问题比解决问题更重要。” —— 爱因斯坦
（科学探索始于质疑，提问推动认知边界。）
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“君子之学必好问，问与学相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。” —— 刘开《问说》
（学问相生，提问是拓宽知识的钥匙。）
三、实践与求知
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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” —— 陆游《冬夜读书示子聿》
（知识需通过实践深化理解。）
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“读万卷书，行万里路。” —— 董其昌
（将书本知识与现实探索结合。）
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“学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。” —— 茅盾
（学习需时间沉淀与意志支撑。）
四、终身学习
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“活到老，学到老。” —— 中国谚语
（学习是贯穿生命的持久旅程。）
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“唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。” —— 德鲁克（现代管理学之父）
（将学习力视为个人与组织的核心能力。）
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“Stay hungry, stay foolish.” —— 史蒂夫·乔布斯
（“求知若饥，虚心若愚”—— 保持对未知的渴望与谦逊。）
五、谦虚与开放
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“三人行，必有我师焉。” —— 孔子《论语》
（以开放心态向他人学习，处处皆可为师。）
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“我知道我一无所知。” —— 苏格拉底
（哲学家的谦卑姿态，揭示真知始于承认无知。）
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“知识越多，越发现自己的无知。” —— 笛卡尔
（学海无涯，越深入越觉渺小。）
六、东西方共鸣
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“学问无国界。” —— 福泽谕吉（日本思想家）
（知识超越地域，求索需打破界限。）
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“学习是劳动，是充满思想的劳动。” —— 乌申斯基（俄国教育家）
（将学习视为主动的、创造性的过程。）
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“我没有特别的才能，只是对问题保持持续的好奇心。” —— 爱因斯坦
（好奇心是驱动学习的永恒燃料。）
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