清晨，迷迷糊糊中一阵温柔的声音在我耳边响起：“芯晨，芯晨，时间到了，该起床了。”我睁开惺忪的双眼，“芯晨，芯晨，快起床——”“知道了，妈。”穿衣，洗漱，梳头发，背上书包兴冲冲地向学校走去。一路上，小鸟在欢唱，春风抚摸着我的脸颊，令我神清气爽，今天的天气真好！

　　走进教室，哇！同学们都快到齐了，还真是“莫道君行早，更有早行人。”我赶紧坐到位子上，拿出课本朗读。

　　上课铃声响起，语文老师笑容满面地走进了教室，“咦，语文老师平时的表情总是很严肃，今天怎么不一样呢？”我满腹疑惑的看着老师。“同学们，你们知道今天是几月几日吗？”“三月八日。”同学们异口同声地答道。“不错，还记得时间，那你们知道三月八日是什么节日吗？”“妇女节。”同学们不约而同地回答。“很好！老师今天布置一项特别的作业，回家后完成‘三个一’——给妈妈、奶奶或外婆一声问候、一个拥抱、一个行动。”老师的话刚一说完，同学们就叽叽喳喳地讨论起来，有的说准备好水果给妈妈，有的说给妈妈做一顿丰盛的晚餐，有的说倒杯糖水给妈妈……同学们个个兴致盎然，讨论得不亦乐乎。我也默默思考着：“一声问候，一个拥抱对我来说简单，可一个行动怎么完成呢？”听着同学们的讨论声，不觉眼前一亮，心中一乐，忍俊不禁。

　　时间飞快的流逝，转眼间便放学了。

　　回到家，妈妈正在厨房做饭，“妈，我回来了。”然后悄悄地走过去，从背后抱着妈妈，小声说道：“妈妈，节日快乐！”没等妈妈回应，我就急急忙忙跑开了，跑进书房写作业了。虽然我没看到妈妈的表情，但我猜想，妈妈那慈祥的脸上一定绽放着微笑……想着想着，心里比吃了蜜还甜。

　　晚上，妈妈忙完了家务活坐在沙发上休息，我想起了还有“一个行动”没完成，于是端来一盆水放在妈妈脚边，腼腆地说道：“妈，我帮您洗脚。”妈妈眼睛仿佛湿润了，“您怎么啦？”“这是你第一次给我洗脚，我感动啊！”听妈妈这么一说，心生愧疚：“妈，请原谅我以前的不懂事，以后我还会为你做更多的事。”随后，我给妈妈擦脚，并说了句“我爱您”。妈妈的眼圈顿时红了，含笑道：“长大了，知道心疼妈妈了。”听妈妈这么一说，我突然觉得眼前升起一团雾气，我才发现，我对妈妈的爱太少了，如今一声“我爱您”都能让她感动得热泪盈眶，我这个做女儿的情何以堪啊。我突然明白了老师今天布置特别作业的目的——爱不能光嘴上说，还得有行动，爱是互相的。

　　回到房间，我长吁了一口气，特别的作业已完成，可我的内心却无法平静，回想着刚才的一幕幕，细想着我跟妈妈之间发生的事，好像并不多，我陷入了沉思。

　　点评：作业天天有，但“特别”的作业少见，小作者紧紧围绕“特别”两字展开叙述，开头直接导入，接着详写老师布置“特别”的作业及她完成“特别”作业的经过，环境、语言、神态、心理活动等描写细致入微，画面感极强，末尾写“特别”的作业令她陷入沉思，言已尽，意犹未了。一项特别的作业令妈妈感动之至，也使小作者瞬间长大，真情流露充沛。

　　指导老师：陈海林 唐花琴