关于成长的烦恼作文

　　成长的烦恼成长的过程，就是烦恼的过程。

　　小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

　　初中时，在语文课上学会“烦恼”一词，凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。我拘谨，说话不敢大声，考试没能得到前十名，数学竞赛落了榜，苦心经营的班级活动效果不佳……最令我烦恼的是考英语特长班名落孙山。

　　父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。我摔倒了，没有流血，但那个青紫块叫我更疼。我沮丧，我自责，我的心在淌血。我开始感到烦恼并不是那么轻飘飘就可以遗忘的，我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育。

　　现在，我上高中了，站在人生又一个岔路口的起点上，我将面临新的选择。如今，是为了分数烦恼，面对那不如人意的分数，心里连着打起了问号。“回家怎么交待？老师会不会批评？同学会不会讥笑？”说实话，心里真没底儿！我不想再尝摔跤不流血的滋味。人为什么要长大呢？为什么一定要跌跌撞撞才能长大呢？成长的烦恼如满天的星星，数也数不完，于是我有了答案：不要为失意而烦恼，更不要为烦恼而烦恼。人是生命的主宰！踩着时代的节拍，让我们勇敢面对成长的烦恼。

　　关于成长的烦恼作文（二）

　　成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

　　“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训， 成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

　　“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。

　　我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。

　　人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。

　　可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。

　　要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！

　　关于成长的烦恼作文（三）

　　成长是一件最丰饶的事情。；因为成长，今天禾苗是嫩绿的，明天它就变成金黄；因为成长，今天玫瑰是含苞的，明天它就艳丽绽放；因为成长，今天小树是无枝无叶的，明天它就嫩枝绿叶。成长，这个美妙的字眼里，却包含着我们内心的苦涩与烦恼。

　　我是一个不大方的女孩，我太过于追求完美，我太刻意钻刻自己。因而我对任何的一件事都十分认真，十分讲究，可这也成了我成长的烦恼。

　　清脆悦耳的铃声伴着我的脚步停留在座上。和蔼可亲的杨老师静静走进教室，爽朗一笑给了作文课一个良好的开始。无不可言，我们第一项任务便是评作文。

　　在相互修改之后，杨老师高喊“薛舒宁，你们这组先来！”可是我们还没有选定呢！只见薛舒宁晃晃悠悠的站起来，不知所措的看着我们。她咧着嘴左顾右盼，可说时迟那时快，刘博文硬把我的作文本塞给了薛舒宁。我正要揪住本时，薛舒宁接过了本子读了起来，我却摔了个狗屎啃。心中暗喊：“这回完了，我的作文可跑题了！”(

　　念完了作文，杨老师神色淡定暗然，我的心怦怦直跳，老师一定知道我的作文的不足。哎！失败了，我的眼泪夺眶而出。苦涩溢满心田，既便我不想别人看到我哭，但还是被发现了。心中有一种奈闷儿的感觉。

　　我的烦恼很简单，但我却不知如何消灭在我成长的道路上。我过于追求完美的自己，过于对自己认真

　　有一种烦恼，令人背地而行；有一种烦恼，令人脱刻自己。这就是成长的烦恼，我的烦恼。