六年级感动作文

　　打开记忆的闸门，任凭记忆的河水涓涓流淌，许多事情一起涌上心头，有些事情已经模糊了，然而有一件事情却让我记忆犹新。感动，是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，是熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞；感动，是令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

　　那是一个星期三的下午，我们正在教室里上着最后一节课。突然，一阵北风吹来，一大片乌云从天边急涌过来。刹那间，大雨铺天盖地从天空中倾泻下来。我急忙伸手去摸了摸书包，哎呀，竟然忘记带伞了。就在这时，放学铃响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家呢？“爸爸今天不回来，妈妈又要7点才下班，怎么办呀？”我小声嘀咕道，“可恶的老天，早不下，晚不下，偏偏这时候下，怎么办呀？”我有抱怨了一句。这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我可开心多了，终于有个伴了，我刚想去问她，家住哪，只听一声”妈妈，你来啦！”原来是这个同学的妈妈来了。“我晕，好不容易有个伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我背着书包茫然站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖，我不停的想远处望，希望看见那熟悉的身影。

　　“喂！你在干什么呀，呆站在这？”我寻声望去，原来是我的好朋友谢明杰，“要你管啊”我故意向远处望，不屑地说。“嘿嘿，没带伞吧？”谢明杰一脸贼笑，“这也不用你管”我还在嘴硬。“我送你回家吧”小琴迟疑了一下，说。“你，送我回家？”我一脸不可置信。“嗯”谢明杰微微点头

　　我感激的对谢明杰说：“真是谢谢你！要是没有你，我就得雨停了才能回家呀！”

　　“不用谢，这是我应该做的！”说完，我们相视一笑。

　　光阴似箭，日月如梭。虽然这件事已过去很久了，但它却依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。

　　六年级感动作文（二）

　　每个人都有被感动过，而我也不例外。有些感动是细小的，有些是伟大的，每一种感动都是真心的，即使是一种小小的关爱与关怀，只要把爱撒给生活周围的人，就能使人从内心里感动。

　　记得有一次，在校园组织全校大课间的时候，我们全都匆匆忙忙地从教学楼走下来，其中有位同学走的太快而脚扭到受伤了，我们班的班长郑聚荧，立刻跑下来，扶着那位受伤的同学去校医室，并自己陪着他，而不出去玩。直到那位同学的脚好点为止。这令那位同学十分感动。还有一次，在操场上，我们班在跳绳，可有许多同学因不会跳，而垂头丧气，没有积极性。班长主动耐心地教会他们，指点他们。让他们都能一起参加活动，从中得到乐趣。这样才符合我们学校的口号：“高我品德，壮我体魄，灵我智慧，燃我激情，强我技能。”我们的班长就是这么有集体感。这让我们全班都为之感动。郑聚荧，就是我们班的典范，我们班以她为荣。是她，让我们班一步步走向全校第一的位置。

　　郑聚荧的帮助是温暖的，帮助是照亮悲伤的灯，是可以让人发自内心的感动。班长的为人处事、高尚品德让我们感动。

　　六年级感动作文（三）

　　“感动”是爱的源泉，有爱才有温暖，感动，就在我们身边，只要用心体会，用爱品味，你会发现有时感动就是这么简单，在我身边有很多很多感动的事。

　　寒假的一天，我从姥姥家会自己在曙光区的家，(一路上我头上戴着帽子，身上穿着羽绒服，脚上穿着大棉鞋，戴着口罩，浑身上下真是全副武装了，走在路上发现路旁的商店为了自己方便，就把脏水泼在路上，懒得去下水道那倒，很快路上就结了冰。天气不好下着雪，雪越下越大，等雪下的小点了环卫工人就出来忙了，有的拿铁锹铲雪，有的用铁锹凿冰，有的用扫帚扫雪，忙了好一阵，这些环卫工人很累了，头上都有了汗珠。回到家，发现楼下的雪还没人扫，我就拿着扫帚学着环卫工人的样子扫起来，过了半个多小时才扫了一点点地方，我已经很累了，环卫工人挣辛苦啊！我们应该帮帮环卫工人，同时要尊重环卫工人的劳动成果，不要乱扔垃圾，下次再看到在路上泼脏水的叔叔阿姨我们都应该去制止他们，共同维护我们的家园。

　　啊！感动是温暖，感动是有温度的，让感动永远“活”在我们的心中。