看书的读后感

　　《今天我是升旗手》这本书，我被书中的人物情节所吸引住了。

　　这本书主要写了主人公肖晓出于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学廉优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。这本书故事生动，情节曲折，人物形象鲜名，具有强力的感染力。

　　这本书让我受益非浅。我从舍金不昧、永不放弃、助人为乐、知错就改的肖晓身上懂得了一个道理：“只要有信心，就没有什么做不成，只要努力，胜利就在眼前，虽然当升旗手的机会屡屡与他擦肩而过，但是他从不灰心，在他帮助同学的同时，也学习了同学的各方面的优点。例如林茜茜，她的优点就是学习这方面比肖晓好了很多。但她也有她的缺点：她对班里的事一点也不管。

　　我懂得了，我们真诚对待朋友，有难同当，不管发生了什么事，我们都要真诚对待朋友。因为他会在孤独的时候陪伴你，在你困难的时候帮助你，在你气馁的时候鼓励你，在你伤心的时候安慰你。

　　这本书让我懂得了许多道理。

　　看书的读后感（二）

　　读了《假如给我三天光明》，我非常同情海伦？；凯勒，她的一生都生活在黑暗、无声的世界里。那是什么滋味，我都无法想象！

　　读了这篇文章，我很敬佩海伦？；凯勒的精神。每个人心灵都有一只眼睛，很多人能看见世界，却没有张开心灵的眼睛，我最喜欢这本的最后一段：“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示――对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你们的眼睛吧，犹如明天你将遭到使命的灾难。……充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！不过，在所有的感官中，我相信视觉一定是最令人赏心悦目的。”

　　很多的时候，我们对一直拥有的东西不觉得珍惜，就象我们有视觉、有听觉、有嗅觉、有味觉，我们都习惯了，但真的一旦失去，就都难以接受了。想到我现在的生活，很多时候都感到很厌倦，读书、练毛笔字、弹钢琴、……，也许我没有体会过没有书读的日子吧，记得我小时候带我长大的小敏姐姐，她从湖南来，没有钱读书，就出来打工了。她总是和我说很羡慕我可以上学，可以学这么多东西。我却总是觉得她多好啊，不用读书，可以天天玩。小敏姐姐总是叹口气对我说：“你还小，不懂。”

　　看到妈妈工作了还要读研究生，爸爸过年的时候还要在家研究写文章，爸爸总说自己学来到东西就是自己的，谁也带不走。我以后要成为象他们那样的人，也要珍惜现在，好好学习，把知识装进脑子里，就象我的眼睛、鼻子、耳朵一样，成为我探索世界的武器！

　　看书的读后感（三）

　　《做好学生有点累》读后感

　　今天去书店买书，目光扫过一排排五彩缤纷的故事书，突然在角落里发现了一本叫作《做好学生有点累》的书，我立刻被吸引住了。

　　翻开封面，一股淡淡的墨香扑鼻而来，很好闻。淡黄色的纸张，活泼的文字，精彩的内容告诉我这是一好书，于是毫不犹豫地买了下来。

　　刚到家，我立刻坐到沙发上看了起来，看完书，我觉得它给了我很大的启发，让我对成绩好坏的看法有了很大的改变。

　　故事的大概内容是：蔡一心是大家眼中的“好学生”。她是老师的宠儿，父母也以这个女儿为骄傲。甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。然而，作为“好学生”，也并非别人所想象的那么轻松和快乐。同学们对她的不理解，老师和父母的期望，都让她感到自己活得很累……

　　书中的主人公蔡一心的情况和我不同，(但我们对好成绩强烈的期望是相同的，我们都非常害怕“输”的感觉，害怕自己的成绩变差。但现在不同，因为这本书让我懂得：我不可能永远拥有不错的成绩，所以，应该以平常心去对待自己将来可能出现的“差成绩”。在学习上大家你追我赶，没什么好惊恐的。对“好成绩”的期盼是因为我们的虚荣心。所以，克服自己的虚荣心，做最真的自己，这一点对我们来说是最重要的。当自己得到了“好成绩”的光环后，不要太在意，因为所有的光环都是虚幻的，每个人的真实面目都躲藏在这个光环里面。若总是在意这个虚幻的光环，那么它就会变得越来越沉重，直到自己承受不了。要舍得放弃虚幻的光环，脱掉虚伪的外衣，做回真实的自己。

　　从此以后，我不会担心成绩滑落，因为只有犯了错误才能暴露出自己的缺点，才能改正。我要拥有一个真实轻松积极进取的自我！