青铜葵花读后感200

　　《青铜葵花》这本书中，我印象最深的，就是第四章——芦花鞋。葵花进入了这间茅草屋，成为了青铜家的一员。没过多久，入秋了，快要开学了。可家里的钱只能供一个孩子上学，青铜很善良，虽然他很想上学，虽然那些字像火把一样吸引着他，但他还是想把上学的机会让给了葵花，可怎样才能让葵花接受呢？青铜变了一个小魔术，让葵花以为抓阄决定上学是公平的。在这里，我仿佛看到了小小的青铜在深夜里辗转反侧，思量着如何让葵花上学，当葵花抓到那颗红色的银杏时，青铜笑了，笑容里有无私，有欣慰，还有一点小小的遗憾。是啊，他也羡慕葵花，可那又怎样，青铜愿意把自己的一切都奉献给葵花。这是文章中的大爱，青铜舍弃了上学的机会，而这个机会可能改变他的一生。

　　青铜葵花读后感200（二）

　　合上《青铜葵花》最后一页，拭去溢满眼眶的泪水。曹文轩叔叔用最美的文笔给我们演绎了大麦地一幕幕感人的画面。

　　城市女孩葵花，在爸爸一次意外丧生后，被善良的哑巴青铜一家收养。一家人为抚养葵花尽心尽力，而承担哥哥身份的青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切﹕为了葵花上学，青铜放弃了求知的梦想；为了葵花照一张相，青铜在寒冬腊月中卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花在晚上做作业，青铜机智地捉来萤火虫做了大麦地最亮的灯；为了葵花报幕时的美丽，心灵手巧的青铜做了一串闪亮的冰项链……

　　在充满天灾人祸的岁月里，(青铜一家老小相濡以沫，同心协力，艰辛并快乐地活着。12岁那年，命运将女孩葵花召回她的城市，又是命运使青铜从心底呐喊出了一个名字：“葵花！”，喊声震动了所有人。

　　青铜葵花读后感200（三）

　　《青铜葵花》写尽了苦难，将苦难写得深刻；写尽了美好，将美好写得绚烂；写尽了爱，将大爱写得平静，小爱写得细腻。爱与美好将苦难变得澄澈，闪耀着人道主义的光辉。这部书让我们正视苦难，正像曹文轩在后记中引用罗曼罗兰的一段话：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄……”如果没有苦难，就没有人类跌宕起伏的历史，如果没有美好，就没有黑暗之中引领人类发展的光明。