励志名着读后感

　　闻着书香，嚼着书味。像个饿了的孩子般贪婪的吮吸着书中精华，这就是我，小书虫----方婧琳。我想每一个人都是喜欢读书，热爱读书的，因为，书中那一花一木的意趣，一词一语的意味，一颦一笑的意蕴，都无不令我们感动着。

　　那天晚上，我坐在床上，捧着一本《感恩亲人》静静地看着。泪水浸湿了我的衣襟。我不可抑制地哭了出来。那是一个动人的故事，讲述了住在乡间的姥姥与住在大城市里的外孙女之间的事情，住在乡下的姥姥因为思念几年未曾回去的女儿一家，竟然凭借着那一双小脚走到了千里之外的女儿家。而女儿一家见到姥姥，自然是十分欣喜，外孙女更是特意请了假陪姥姥逛街。

　　一天，逛到了市场，姥姥看到那两元钱一把的野菜，觉得奇怪：“野菜也能卖钱？”

　　外孙女道：“可不是嘛，城里野菜金贵呢！”

　　姥姥和蔼地说：“哪会儿你回老家去住，姥姥天天给你包野菜水饺吃。”

　　外孙女说：“说定了，姥姥，我一定去！”

　　姥姥在城里住了一个月，回去了。第一年，外孙女忙，没回去，第二年，外孙女忙，又没回去。有一年春天，忽然收到姥姥村里的电报，说姥姥病故了。外孙女没请假，攥着电报就上了火车。村里人把她领进姥姥的家。姥姥躺在稚气的门板上，脸上带着很重的盼望，姥姥睁着眼睛。外孙女看见姥姥的屋子里到处都是芥菜。一捆一捆的，用红头绳扎着。有干的，有半干的。灶间锅台上还放着十几个包好的水饺，皮儿都快干了。

　　村里人告诉外孙女，姥姥从城里回来后，天天都出去挖野菜。她说外孙女要回来吃她包的芥菜水饺呢。该才干了，姥姥就用红头绳扎好，再去挖新鲜的。冬天也去挖。

　　村里人说：“姥姥不行的时候还坐在炕上包水饺，她告诉别人，她梦见外孙女回来了，外孙女准能吃上她报的芥菜水饺。”

　　姥姥还说：“城里野菜金贵呢，那丫头馋芥菜水饺呢！”

　　外孙女把泪流满面。她流着泪把水饺煮熟了，盛一碗放在姥姥身边，盛一碗自己端着。她坐在姥姥面前，一边吃一边望着姥姥说：“姥姥，我吃到您给我包的芥菜水饺了。真好吃！

　　读完这个故事，我早已泪流满面，眼泪不受控制的流了下来。这个故事我已经读了很多遍了，每一次读，心中都有不同的震撼。两年啊，每天，不管严寒酷暑，天天坚持，都去挖野菜。那是一个怎样的概念啊！老人的期盼，老人的执着，老人的坚定，都在我心中留下来我深刻的烙印，也触到了我心中最温馨的那一部分、最温暖的回忆。从小的我就在外公外婆的庇护下长大，记忆尤为深刻的是每天晚上的时光，外公外婆和我三个人一起其乐融融的看电视，从房间里不时会传来我们欢快的笑声。而馋嘴的我，每每看完电视后都会让外婆给我下一碗热气腾腾的鸡蛋面或是炒一碗香味四溢的蛋炒饭。小时候，外婆为我付出的种种，让我感动。而文中的姥姥，令世人感动。姥姥用她那平凡却又伟大的爱守护着外孙女的一个平凡愿望。

　　励志名着读后感（二）

　　《大败局》中的英雄们（不管如何，在我心里这些人都是英雄）有很多真让人痛惜。他们的成功绝大多数真的是靠他们的运筹帷幄，靠他们的绝妙智慧，但对很多人来说都是创业容易守业难，在他们的成功摊子越铺越大的时候，他们就不会掌控大局了；还有些人是自认为聪明有能力，不重视政府机构和新闻媒体的威力，也就是所谓的“不知天高地厚”；

　　还有些是没有把握好的机遇的，像瀛海威；更多的是投资决策的失败……等等，使他们陷于失败之地。我觉得玫瑰园案中的邓智仁，他就是不清楚自己的能力范围，在他的创业初期，他的能力和点子真是让我佩服之至，但玫瑰园的经营他就太失败了；还有沈阳飞龙的姜伟，诗人可然可以做企业家，但是诗人的某些个性却使他犯下致使的错误。我真正很佩服的是巨人集团的史玉柱，(很有魄力，又很有实干精神。前些天还在报纸上看到他已将征途网络公司更名为巨人网络科技公司，看来他的巨人情结也是令他成功进步的精神支柱。

　　我要我老公也看这本书，可他说没时间。我们这个家的很多重大决策基本上是他刚愎自用来处理的，常常在某件事情失败了才想起我说过的话，可能也曾后悔没有和我商量。可他还是一而再，再而三地犯同样的错误，还是一意孤行不听旁人的意见，这个令他很难积聚财富的一个大毛病。这很令我头疼和着急。所以我很希望他能看这本书，让他明白，史玉柱这样的巨人失败也有一个重要的原因，就是，在他的集团，他的“参议院”是虚设的，集团的一切决策都是他一个人来决定，这很多时候会使一些判断失误，因为一个人再聪明有能力，毕竟不可能考虑那么周密，百密终有一疏。再说，三个臭皮匠顶个诸葛亮。一个家庭要欣欣向荣也是需要两个人有商有量，互相学习，互相提出好的建议。

　　其实，如果能好好研究下也是不无裨益的。治家虽然不像治国一样复杂，可家也是社会的一个小分子，与外界密切相关，如果不能冷静处理好身边的关系和信息，那要奔向小康也是没那么容易的。

　　励志名着读后感（三）

　　今天，我读了美国贝纳德写的《哈佛家训》。《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知着，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。

　　可以从一个故事来举例：从前有一个班级，班级里的所有人都是老师头疼的对象，老师对他们已经放弃了，他们对自己也放弃了，没有人愿意来教这个班。有一天，一位女老师来任教，她对学生们说：“同学们，我让你们做个选择。”“有三个人，一个笃信巫师，嗜酒如命，一个少年时进过禁毒所，有很多情妇，一个生前没干坏事，只喝一店酒，你们愿意当哪一个人？”同学们不约而同地选择了第三个人，因为他们知道前两个人是不会有好下场的。他们的想法啊符合正常人的，可他们都错了，前两个人是美国2任总统林肯和美国二战总司令罗福斯，而第三个是滥杀几千条无辜的生命的希特勒。

　　20年后，那些学生都有了工作，有些还当了老板。当别人问他们为什么会有这翻改变时，他们回答：“当我们认为自己没希望是，老师告诉我们年轻的时候犯错没什么只要后来改正就行了。

　　读了这个故事，我深深的被这本书所感动，它不仅仅是一个故事，他也是一个人生的转折，里面的道理能让一个人从到处捣蛋变成一个生活富裕的人。正如开头所说的：《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，它让孩子们走出迷途，走出黑暗，拯救他们。