笑面人读后感600字

　　当我读了法国作家雨果写的一本书名叫《笑面人》的时候，我终于明白孙中山先生推翻封建社会的艰难。

　　让我记忆深刻的是主人公格温兰普脸上的微笑，那是儿童贩子在格温兰普脸上做的毁容手术，从两岁起，他就和这些孩童贩子生活在一起，10岁那年，为了逃避法律的严惩，狠心的儿童贩子把他丢弃了，格温兰普坚强的生活下来了，并在雪堆里救出了一个瞎眼的女孩，善良的流浪汉于苏斯收养了他们，于是他们相信为命，以卖艺为生，四处漂泊，过着艰难的生活。终于有一天，格温兰普的悲惨历史终于重见了天日，他知道自己是英国上议员林诺·克朗查理爵士的儿子，财产和爵位的唯一合法继承人。格温兰普重新获得了爵士头衔，他原来可以有享不尽的荣华富贵、有无数佣人、有8座城堡，但他并没有被这些金钱所迷惑，在那即将承认他是英国上议员的一员时，他对自己所拥有的，表示不满意，并且批评了那些爵士，格温兰普的庆刚一讲完，就遭到那些贵族的反对，并且用嘲笑的口气对着他说：“把这个疯子给我赶出去。”最后这场议会不得不停止。

　　这一刻，我明白了无论你是怎样的有钱，都不能自以为是，我们青年人遇到困苦的生活时要昂起头挺过去，在金钱的诱惑下，我们要拒绝，要有一颗善良的心，要有同恶势力做斗争的心，要坚信邪永远胜不过正，正如格温兰普所说：“我们要对每一个人都尊重，不论有歧视的行为，这才属于我们青少年所拥有的良好品德。

　　笑面人读后感600字（二）

　　罪恶社会的残酷现实正如《笑面人》这部小说里的主人公格温普兰所审视的一样：“在这个世界里，没有爱情的婚姻，没有兄弟骨肉情家庭，没有良心的财富，没有廉耻的美，没有公道的法律，没有平衡的秩序，没有智慧的权利，没有权利的权力，没有光明的光彩。”

　　这样九个“没有”，深刻揭露了社会制度的腐朽没落。作品主要通过对流浪艺人悲惨遭遇的描写，真实反映了社会底层人民的苦难生活和上层建立的虚伪、奢侈的生活。我是带着气愤、同情看完这一本书的，在看的同时，我内心更多充斥着的是阵阵悲凉。

　　我虽没生长在17世纪的英国，但许多事情却还是十分感同身受。

　　二十一世纪的中国街道，随处可见的乞讨的人，有的拖着一条腿苦苦哀求；有的手里拄着拐杖怀中抱着小孩；有的在大冬天赤裸着上身卖弄技艺……无论是出自什么原因，我总感觉他们是值得同情与关怀的，看着他们用低下哀求的目光看着路人时，我的心里总是会泛起一阵酸意。于是每走过一个行乞的人，我总会忍不住弯下腰力所能及地施舍点硬币给他们。然而每一次都遭到质疑和批判：首先，是母亲略带责备地挡住了我伸出硬币的手：“你确定你要给他们？你肯定他们不是装的？”；再然后，是朋友不屑地语言：“快走吧，这些人都是骗人的！”；再后来，是周围路人的阵阵窃窃私语：“这小姑娘真傻，这种人嘛都是骗人的呀！怎么可以相信的啦，啧，啧，啧，现在的骗子真是越来越多了”

　　我身处的是怎样的一个世界？！听到这些话，我心里一阵阵地发凉。这个国际化大都市——上海，呈现给我们的，是一个生造“笑面人”的社会，是一个摧残人间的善良、正直和爱情的社会，也是一个畸形发展的社会！

　　我多想发出灵魂深处的呐喊，用它来唤醒沉睡在人类心底的善良：“醒醒吧！人类！”

　　笑面人读后感600字（三）

　　我爱读书，我曾经被《笑面人》这本书中的情节所吸引，为《水浒传 》中的英雄好汉而喝彩，对《三国演义 》中刘备和诸葛亮 的足智多谋深感敬佩，为卖火柴的小女孩感到愤愤不平，对《白雪公主》中恶毒的皇后咬牙切齿……但是，令我记忆最深刻的就要数《假如给我三天光明》这本书了。

　　《假如给我三天光明》这本书是在今年的图书交易博览会上我让妈妈给我买的，因为我早就知道这本书的作者海伦·凯勒是一个盲人，她非常了不起，我想通过这本书详细地了解一下这位伟大的女性。所以，一拿到这本书我就迫不及待地读了起来。

　　海伦·凯勒曾经是一个非常健康的孩子，她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候，一场灾难降临了，海伦突然高烧不退，等高烧退去之后，可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大 家都不会相信，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然考上了哈佛大学 (，而且用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她不仅用行动证明 了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。

　　海伦·凯勒写这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。

　　读完了这本书，我感觉自己一下子长大了，和海伦相比，我拥有健康的体魄，我是一个多么幸福的人啊！所以，我发誓，今后，我一定要合理安排好时间，好好地学习，好好地生活，勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折，珍惜现在的幸福生活，这样才不会辜负了我们所拥有的明亮的眼睛和一切美好的东西。这也是我读这本书的最大的感受。