希望作文600字

　　天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

　　今天这天气一改昨日的阳关明媚，阴暗的天空低垂，一向温柔的风儿也开始发威，冷风冷雨，让人的心情也很灰暗。

　　我坐在车里，雨滴打在车窗上，留下一道道细长的划痕，放眼望去，灰土被狂风卷起，一片灰蒙蒙。我叹息一声，正要转身缩回坐位睡觉，忽然一抹绿色撞入我的眼帘。

　　灰黄的天地间突然升起绿色，这怎能不勾起我的兴致？

　　再定睛细看，原来是山上那一棵棵小松树！绿油油的松树一棵连着一棵，像只训练有素的队伍，一个个在风沙里昂首挺胸，傲气凛然地站着。我不禁从心底敬佩起这些树来：在冷风中坚持，在冷雨中劲挺，着实不易！

　　风雨忽然猛烈起来，好像存心要考验这些树，还是低低的小松树被吹得东倒西歪，我不禁为它们开始担忧。可是令我没有想到的是，那些小松树一个个手拉手，团结一心，竟然没有哪个被吹倒，反而因春雨洗去了一身尘土，变得更加青翠。一阵阵的绿色，像绿色的海洋，波涛汹涌，我恍惚闻到了那松树特有的清香。

　　车子跑的飞快，眨眼间那满山的绿色便消失，仿佛是一场梦。景色渐渐远去，而我仍沉浸在那绿色中，那小小的松树好像渐渐长高，笔直粗壮，在我的心里种下了绿色的种子……

　　不知不觉的，到家了，我趴在窗沿，打开窗子，让那乘着风的碎雨在脸上跳舞，苏苏麻麻的感觉蔓延开来。观够了春雨，合上窗，不经意间扫见我前几天种的小蒜瓣，倒有些不敢相信自己的眼睛：吐芽了吗？

　　一个个胖胖的蒜瓣在土里，头上顶着尖尖的绿绿的小芽儿，手脂轻轻地抚摸，滑溜溜的。终于出来了吗？我在心里感叹道。春雨落在蒜苗上头，晶莹剔透，仿佛一颗颗透明的钻石，映的眼里也是绿意盈盈。我轻轻地碰碰小芽儿，水珠顺着蒜瓣滑下，融入泥土，悄然滋润了我的心房。

　　我倒开始喜欢起这冰冷的雨水了，不因为别的，只因春雨来了，绿色，也来了。

　　妈妈望着嘴角翘起的我，疑惑的问道：“怎么一改坐车时的愁容倦怠，反而满心欢喜的样子？”我微笑着回之：“只因看见了春雨带来的希望！”。

　　希望作文600字（二）

　　希望，是一首“无声”的歌，在前进的道路上回响；希望，是一片蔚蓝的海，在晓雾将歇时扬帆起航；希望，是一颗真诚的心，拥有它，便能感觉到跳动着的温暖……

　　还记得年幼时，我的希望只是一颗棒棒糖。尽管是那么微不足道，只因为希望，才变得如此难以忘却。

　　刚上小学时，我见别的小孩嘴里时常含着颗棒棒糖，便恳求妈妈说也买一支。妈妈说：“你这么想要，就拿一朵小红花和我交换吧。”于是，我怀揣着这个小小的心愿，在学校里表现得格外乖巧，老师们都夸赞我，不久就收获了第一朵小红花，也换来了第一颗棒棒糖。我立即把糖含在嘴里，嘴里是甜的，心中也是甜的。拥有希望的糖果，想必是最甜的糖果。

　　长大后，我的希望变成了一部随身听，可我却把它寄存在心里。从那以后，我写完作业后，不再像往常那样坐在沙发上看电视，而是帮助爸爸妈妈干活。一个月的辛劳没有白费，爸爸出差给我精挑细选了一款随身听。别提我有多高兴了，整天对它爱不释手，它可是我寄存已久的希望啊。原来希望真的可以实现，只要你拥有希望，它就会化作一粒希望的种子，最终绽放出希望之花。

　　进入初三后，学习压力越来越大，离中招的的日子一天、一天近了。我希望的理想高中又在哪呢？对！就在那里。我定下自己的目标。如今，希望这粒种子，已生根、发芽，我的努力将会沉淀成累累硕果。因为我拥有希望，并会通过努力去实现自己的目标。为了自己，为了心中的希望，我拼了。我为自己而战，我为自己而奋斗。此时，我仿佛感觉到，希望，在心里积淀得是那么厚重，那么充实。

　　一切都因为希望而显得深刻，因为，那是一份沉重的爱……

　　希望不是糖果，而是品尝糖果后的甜蜜；希望不是礼品，而是收获礼物后的喜悦；希望不是目标，而是实现目标后的充实。

　　希望作文600字（三）

　　儿子入少先队的那天，有一个镜头在我脑海里频频回放，让我久久不能平静。

　　其实，说起来很平常，那天参加仪式的老师、孩子和家长想必都曾共同目睹：在孩子放飞手中的气球后，大多数孩子的气球瞬间都飘向了高空，但也有几个却飘了没多远，就缠绕在了操场上的树枝上，引来孩子们的声声叹息。

　　这会是哪些孩子的气球？看着自己的气球并没有随着大家的气球一起飘远，这气球的小主人将会是怎样的沮丧和不高兴？看着在枝杈间来回飘荡的几个气球，我的心竟也隐隐不安起来。

　　可过了没多久，我却发现，一只气球不知道怎么样挣脱了树枝的缠绕，在空中犹豫了片刻，便悠悠随风而去，剩下的几个气球也陆续挣脱牵绊后越飘越远。

　　说实在的，看到这些孤零零飘走的气球，我的心头酸酸的，不知道为什么，此时此景，让我想到了学校里那些所谓的“差生、后进生、问题学生”。

　　其实，孩子本身并没有“优差”的分别，特别是一年级的小孩子，正是培养各种习惯的过渡阶段，不可能会存在“不可救药”、让家长和老师“无计可施”的状况。

　　这些孩子或许正像这些放飞的气球，在大多数的孩子都适应了学校的规则和生活后，总会有一些适应较慢的孩子落在了后面，或被学习成绩牵绊，或被不好的行为习惯困扰。(但是，我们能断定这些孩子就没有了理想和追求吗？

　　所以，对孩子，我们决不能失去耐心，哪怕是迟开的花朵，我们也应尽力呵护他们灿烂绽放，而不是丢下不屑的呵斥和眼光。

　　我们家长和老师应该有理由相信，放飞的希望，终将会在高空飘扬。就像那几个缠绕在树枝上的气球，一点点解脱身上的束缚后，必然会飞向蔚蓝的天空。