放风筝作文350字

　　星期三下午的时候，王老师走进教室，告诉了我们一个好消息，这个消息就是放飞风筝，大家一听到要放风筝，脸上一刹那开出了一朵灿烂的花，激动地不知所措。

　　来到了操场，几个人一组，我兴奋地拿起风筝就要放，徐冉（我们的组长）说：“急什么呀，再说了风筝和线都没连接在一起，你怎么放呀！”我不好意思的说：“我太兴奋了嘛。”不一会儿，我们的风筝就飞到了天空。蔚蓝色的天空中，那一只只五颜六色的风筝，就像一只只翩翩起舞的彩蝶飞舞在空中。

　　刘嘉洵的风筝在空中自由飞翔着，王颖雪的风筝淘气的跑到书上玩耍，不愿意和主人一起回家了，康强的风筝无情的说了一声“再见”然后悄然无声的“消失”了。

　　在风筝下我幻想着许许多多，我想和风筝一起跳舞，一起遨游世界，一起诉说心里的喜怒哀乐。

　　我想飞，我想飞的更高更远，不论是现在还是未来永远保持在那最高的顶端。

　　放风筝作文350字（二）

　　春天的阳光，干净而活分。

　　今天下午，带着野儿在麦田里，一起放风筝。没费一点力气，风筝就很懂事地飞得好高好高，线越来越长，风筝越来越小。

　　春风里，无忧无虑的野儿似乎对什么都很感兴趣，拔草，挖沙，恨不得在麦地里打个滚儿。我也仿佛回到了童年，忘了好多烦恼。

　　风筝很顺从地任由我们操纵，野儿突发奇想，说干脆把线栓在草根上，它飞它的，我们玩我们的。

　　照野儿说的那样做了，还真挺好。

　　野儿人小鬼大，现在他就如同是我和爱人手中的风筝，让他飞多远他就飞多远，基本在我们的可控范围之内。但我很明白，迟早有一天，野儿的翅膀会变硬，他会去寻找属于他自己的天空，尽情地翱翔。

　　那时侯，我手中的线变得很轻，收放已用不着多虑。风筝该回来的时候自然会飞到我们的身旁。

　　放风筝作文350字（三）

　　放风筝是件很容易的事，但放好风筝却不容易。

　　有人说：“这有什么了不起，谁都会。”但这里面大有学问。

　　一般人在风小时会跑着牵引风筝，而不让风筝自己去利用风力，这在放风筝的技巧里乃下下策。这么一跑，风筝会借着你跑的力量兜住风，但你不可能总跑。你一停，风筝马上会掉下来。所以说，这是个笨办法。

　　会放风筝的人，在刚放的时候，由于低空的风不稳定，会先松线，松一段线，感觉风筝没有升力，再紧线，就这样不断松线、紧线，种用线的长度变化来控制升力，使风筝逐渐升起来。等升到一定高度，风力稳定了自然就不用频繁的松线和紧线了。

　　再说风筝挂在树上时，一般人只会一味地紧线，直到把线拉断、风筝扯烂为止。会放风筝的人则不然，看到这种情况，他一不慌二不忙，反而会松线，等风来时，借助风力轻轻一拉，风筝便会从树上升起，然后落地。

　　所以说，放风筝需要技巧。其实，技巧在生活中无处不在，只需稍稍留心，便会受益匪浅。

　　放风筝作文350字（四）

　　今天，我们去区府大楼的音乐广场放风筝。一路上，我们有说有笑。一会儿，我们就来到目的地。啊！好大的地方，天上已有很多风筝在飞，有蝴蝶、老鹰、小燕子等。原来除了我们淮河小学的学生，还有新蕾幼儿园的小朋友呢。

　　我看见他们放得这么高，我也马上想放。(可我的风筝呢，原来在爸爸手里，我一下子扑了过去，叫爸爸带我去放风筝。可我们放来放去，风筝怎么也飞不上天。我动了动脑筋，是不是尾巴太轻了？爸爸恍然大悟地说：“对，你真是太聪明了。”由于我们没带工具，只好再去买一只风筝。

　　买来的风筝是只大狗头，它伸着舌头，好象快要渴死了，叫我们马上送它去天上喝水。于是，我急忙拿过爸爸手中的线圈，边放线边跑，叫爸爸拿好大狗头，让它飞起来。我越是让它飞，它越是不飞上天空。我又动了一下脑筋，是不是风太小了？爸爸听了又夸我聪明。于是为了让风大，我只能跑得飞快，风筝终于上天了。

　　放风筝真是太有趣。